福建省南平第一中学

　　福建省南平中学创办于1903年，建校时命名为“延平府中学堂”，其前身为1719年始办的“道南书院”。1906至1912 年改为延平府师范学堂，随后复名延平府中学堂。1917年改为省立第四中学。1927年合并原省立第四中学、省立第三师范、建安甲种森林学校、私立剑津中学、私立淑馨女子中学为“闽北公立中学”。1934年取消高中部改称省立南平初级中学。1944年又改为省立南平中学。1949年合并“县立初级中学”，南中校名不变。1956年定名为“福建省南平中学”，沿用至今。1957年被福建省教育厅列为省重点中学。1995年评为福建省普通中学一级达标学校，1999年，撤销初中部成为独立设置的普通高中。
　　
　　阅尽世纪沧桑，百年薪火相传。南平一中与时俱进，以质取胜，声重闽北。学校先后培养了近三万名毕业生。五湖四海，世界各地，都留下校友自强不息的身影和开拓进取的足迹。在不同的历史时期，校友们为民族的振兴，国家的富强做出了贡献。
　　
　　改革开放后，尤其是近年来，学校进入持续高速发展阶段。目前，学校有高中三个年级36个教学班，学生2032人，教职工175人。其中专任教师152人，特级教师2人，高级教师50人，中级教师58人。占地面积28014平方米，现有建筑面积20679.52平方米，在建校舍面积11000平方米。图书馆藏书10万册，实验室、语音室及校园计算机网络系统等现代教育教学设施、设备，办学条件良好。
　　
　　学校坚持以“以人为本，全面发展”的教育理念，把学生的全面发展、教师自身的发展、学校本身的发展视为不可分割的有机整体。通过师生的发展促进学校的发展，用学校的发展带动师生的发展。
　　
　　首先加强师资队伍建设。根据师德高尚、业务精进的要求，加大“培青”力度，启动“名师工程”，建构教坛新秀、教学骨干（能手）、学科带头人、教育教学专家四个层面的培养体系，“培青”、“名师”齐头并进，两轮齐转，取得实效。
　　
　　继续深化教育教学改革。学校适应时代需要，调整课程内容和目标，变革学习方式和评价方式，开设具有时代性、基础性和选择性的高中课程。积极建构纵向（校级、教研组、备课组以及教师个人）与横向（学科间相互渗透和综合）结合的教研教改网络。在省内率先开展全校性的“研究性学习”活动，被省教育厅定为“研究性学习”联系校。2003年，学校被命名为首批“福建省青少年科技教育示范校”。
　　
　　举办“科技节”、“体育节”、“艺术节”（三节活动），面向全体学生，注重全面发展，得到社会的广泛。
　　
　　努力开创德育新局面。学校德育工作坚持以行为规范为突破口，坚持以爱国主义为出发点；整体规划与实际操作相结合，加强实效性；正面教育与寓教与乐相结合，加强针对性；校内教育与校外教育相结合，加强开放性；从而形成学生通过自我管理达到自我教育、素质内化的教育特色。
　　
　　实施素质教育结硕果。学校发扬光荣传统，推进素质教育，提高办学质量和效益，为高校和社会输送了大批毕业生。学校发展能力、鼓励创新的探索，已见成效。学生在各级各类学科竞赛中频频获奖，音体美赛事中崭露头角。2002年，学生作品“对小型无人农业、林业作业飞机的研究”荣获第十七届青少年科技创新大赛全国二等奖、省一等奖，并获全国“明天小小科学家”评选三等奖。据统计1988年起，先后有五位学生分别获全省高考文理科总分名。1998年以来，高考重点和本科上线率稳步上升，名列全市前茅。改制后的2002年本一和本二上线率仍居闽北之首；2003年本一和本二上线率再创新高，并有一位学生摘取全省高考理工类桂冠。受到社会的普遍赞誉。
　　
　　学校先后荣获省教改先进单位、省普通中学创优先进集体、省教育工作先进单位、省“文明学校”、省先进教工之家、省级民主管理先进单位、省综合治理先进单位、省王丹萍教育奖等多种荣誉称号。
　　
　　如今，乘百年校庆的东风，学校按照全国示范性高中要求，全面推进素质教育，提高办学质量和效益，正以崭新的姿态，阔步走向未来。
　　
　　
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